พฤติกรรมของลูกสุนัข ที่แสนน่ารัก

พฤติกรรมของลูกสุนัข ค่อนข้างจะดื้อนิดหน่อย สุนัขนั้นเริ่มพัฒนาทางอารมณ์และร่างกายในช่วงสองสามเดือนแรกของชีวิต นี่เป็นช่วงเวลาที่สำคัญสำหรับการเติบโตและการเรียนรู้ แม้ว่าลูกสุนัขของคุณจะรู้สึกหวาดกลัวและเครียดในช่วงเริ่มต้นชีวิตเป็นเรื่องปกติ แต่คุณสามารถช่วยป้องกันได้โดยคำนึงถึงสิ่งเหล่านี้

กีดกันความกลัวมากเกินไปโดยรักษาท่าทางที่สงบและมั่นใจ พูดด้วยน้ำเสียงดุดันและอย่าลดเสียงของคุณ ในไม่ช้าลูกสุนัขของคุณจะเรียนรู้ที่จะไว้วางใจและเคารพคุณในฐานะผู้นำฝูง

เข้าสังคมลูกสุนัขของคุณกับสุนัขและคนอื่น ๆ โดยการสัมผัสประสบการณ์ใหม่ ๆ สุนัขของคุณจะมั่นใจและสมดุลมากขึ้น

แนะนำให้ลูกสุนัขของคุณรู้จักกับประสบการณ์ใหม่ๆ ทุกครั้งที่ลูกสุนัขของคุณเผชิญกับสถานการณ์ใหม่ๆ พาเขาไปหาสัตวแพทย์หรือคนตัดขน พบเขาที่ร้านขายสัตว์เลี้ยง หรือซื้อของเล่นชิ้นใหม่จากร้าน การแนะนำลูกสุนัขของคุณให้รู้จักกับสถานการณ์ใหม่ๆ จะสร้างความมั่นใจให้กับเขา

พฤติกรรมของลูกสุนัข ค่อนข้างจะดื้อนิดหน่อย สุนัขนั้นเริ่มพัฒนาทางอารมณ์และร่างกายในช่วงสองสามเดือนแรกของชีวิต นี่เป็นช่วงเวลาที่สำคัญ

พฤติกรรมของลูกสุนัข ปรับได้ง่ายกว่าที่คุณคิด

ส่งเสริมความโน้มเอียงตามธรรมชาติของลูกสุนัข ตัวอย่างเช่น แทนที่จะกีดกันนิสัยการกินอุจจาระของตัวเอง ให้สัตว์เลี้ยงของคุณกินเฉพาะจากอาหารหรืออาหารที่คุณให้ นอกจากนี้ ในขณะที่เขายังเป็นลูกสุนัข แนะนำให้เขาสำรวจด้วยจมูกโดยปล่อยให้มันสูดอากาศรอบๆ และสำรวจสภาพแวดล้อมของเขา สิ่งนี้จะช่วยให้เขาพัฒนาความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติของเขากับสุนัขและคนอื่น ๆ

การป้องกันพฤติกรรมที่คุณไม่ต้องการนั้นง่ายกว่าการสอนสิ่งที่คุณต้องการ ต่อไปนี้เป็นปัญหาพฤติกรรมทั่วไปและวิธีป้องกัน

กระโดดและเล่นกัด

เมื่อสุนัขของคุณกระโดดหรือกัด ให้เรียกความสนใจโดยพูดว่า “นั่ง” “หยุด!” ทำซ้ำคำสั่งเหล่านี้หลาย ๆ ครั้งตามความจำเป็นจนกว่าสุนัขของคุณจะอยู่ห่างจากวัตถุและนั่งหรือหยุดกระโดด

การสอนสุนัขของคุณให้ยับยั้งการกัดของเขาเป็นอีกวิธีหนึ่งในการสอนสุนัขของคุณให้จดจ่อกับคุณเมื่อเขาถูกล่อลวงให้กัด โดยการประยุกต์ใช้ความรู้สึกไม่สบายเมื่อสุนัขกัดเช่นคำรามหรือเสนอของเล่นเมื่อเขากัดจะสอนให้เขายับยั้งนิสัยการกัด

แนะนำ สุนัขเดินเอียงศีรษะ เกิดจากอะไร

เรียบเรียงโดย จีคลับ

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *